GRAND PUBLIC
1. Le bonheur d’être un parent imparfait
Les attentes entretenues à l’égard des parents – et de soi-même! – sont très élevées, voire irréalistes. Comment apprécier qui on est comme parents au quotidien?
2. Élever des enfants heureux grâce à la discipline bienveillante
Qu’on l’appelle discipline bienveillante ou positive, le principe est le même : élever des enfants heureux. Comment appliquer ce type de discipline au quotidien?
3. Le pouvoir de l’imperfection : diminuer ses attentes et améliorer sa qualité de vie!
Qu’on soit parent, intervenant ou tout simplement humain, le lâcher-prise est de mise pour vivre une vie épanouie. Comment arriver à s’accepter soi-même avec ses imperfections? À aimer la vie avec ses imperfections?
4.La résilience se trouve dans les livres
Les livres ont un pouvoir de résilience et de guérison incroyables. Comment? Pourquoi?
POUR LES INTERVENANT.ES
1. Se sentir compétent.e comme intervenant.e
Dans un système d’éducation et de services sociaux qui va à vitesse grand V, pas toujours facile de sentir qu’on en fait assez. Ceci peut, malheureusement, miner notre sentiment de compétence. Comment (ré)apprendre à être bienveillant et indulgent envers soi?
2. Attention : estime de soi en construction
Quelles sont les bases de l’estime de soi? Comment les consolider pour que les enfants se développent harmonieusement?
4. La discipline positive : en route vers une bonne estime de soi
Quel est l’impact de nos valeurs et stratégies d’intervention sur le développement identitaire des jeunes?
5. Laisse-moi t’expliquer l’autisme
Comment inclure un enfant à besoins particuliers dans un groupe? Comment sensibiliser les autres autour? Comment s’outiller pour faire un accompagnement menant à une inclusion réussie?