Rafael

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Rafael, collection C ma vie

En troisième secondaire, Rafael sait depuis longtemps qu’il est autiste. Cette différence ne l’a cependant jamais empêché de mener une vie relativement normale.

Assez pour passer une nuit à l’extérieur de chez lui lors d’une classe neige? Pas sûr… Heureusement, il a toute l’année scolaire pour se préparer.

Aussi, Rafael entreprend les démarches pour l’obtention de la garde d’un chien d’assistance. Grâce au Programme d’aide canine, Rafael gagnera beaucoup plus qu’un chien: il se fera un nouvel ami et vivra des expériences formidables!

 

«Tout ce que je raconte ici, ce sont mes parents qui me l’ont dit il y a quelques années, lorsqu’ils m’ont expliqué c’était quoi l’autisme. Et que j’étais autiste, par le fait même.

Aujourd’hui, à presque 14 ans, j’aimerais ça, moi aussi, avoir une blonde, chiller avec ma gang au skatepark, être invité aux partys, en organiser, tiens, pourquoi pas ! Être normal, quoi. Même si j’ai tendance à dénigrer ceux qui le sont. C’est paradoxal, non ? Mais je n’ai aucune chance que ça arrive, tout ça.»

Pour vous le procurer, c’est par ici!

Animations – jeunesse

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1. Tous uniques! (animation, primaire – 1e cycle)

Chaque enfant est différent et donc, unique! C’est ce qui fait sa beauté, non? Stéphanie anime un atelier autour de son album jeunesse “Laurent, c’est moi!” paru aux éditions Fonfon et finaliste aux Prix du Gouverneur Général 2019.

2.Laisse-moi t’expliquer l’autisme (animation, primaire – 2e et 3e cycle)

De plus en plus de jeunes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) sont intégrés en milieu scolaire. Les élèves sont peu informés à propos de ce diagnostic; ils tendent donc à rejeter ces jeunes. Cet atelier a pour but de faire comprendre le TSA pour générer l’inclusion. Stéphanie anime un atelier autour de son album documentaire “Laisse-moi t’expliquer l’autisme” paru aux éditions Midi Trente en 2012.

3.Attention : estime de soi en construction (animation, primaire 2e et 3e cycle)

L’estime de soi…Ah! Quelle expression utilisée à tout vent. Mais qu’en est-il vraiment? Qu’est-ce que l’estime de soi, réellement? Comment savoir si elle est bonne ou non? Comment arriver à la développer?

4.R.E.S.P.E.C.T. (animation, secondaire)

Via des exemples concrets, des questions aux participants, des anecdotes touchantes, les participants seront amenés à réfléchir à leur estime personnelle, leur image de soi, leur rapport à leur corps, à la notion de consentement, à leur capacité ou leur difficulté à résister à la pression sociale.

Des animations sur mesure sont également possibles! Vous n’avez qu’à manifester vos besoins à Stéphanie, qui se fera un plaisir de la développer pour vous. Pour communiquer avec elle : info@stephaniedeslauriers.com

Pssst! Stéphanie est également membre du programme “La culture à l’école”. Pour faire une demande d’animation pour votre école ou votre classe via ce programme, c’est par ici!